各有关单位：

根据教育部和省教育厅有关文件精神，为落实立德树人的根本任务，响应“四新”建设要求，积极投身教育教学改革实践，形成具有示范引领作用的教学成果，为下一轮省级以上教学成果奖申报奠定良好基础，学校决定开展第十届教学成果奖遴选培育工作。现将有关事项通知如下：

一、优秀教学成果奖遴选培育原则

1.坚持政策引领

培育成果选题要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，从推动教育强省建设、贯彻落实广东省委“1310”部署的高度，锚定我校“改大申博”目标，围绕推动高等教育高质量发展的重点、难点、前沿热点问题，结合我校办学特色，遴选具备可借鉴性、可复制推广性的优秀成果，努力实现我校高水平教学成果奖的新突破。

2.坚持统筹规划

强化系统思维，坚持“院系（部门）规划申报+学校统筹”的思路，深入挖掘学校在教育教学中的特色与优势，遴选部分基础扎实、特色鲜明、示范性强的成果，加强资源统筹与团队构建，凝练成果“亮点与特色”，强化典型做法与经验的宣传推介，全面提升教学成果的影响力和竞争力。

3.坚持分类培育

教学成果培育分为高等教育类、职业教育类和基础教育类三个类型。

高等教育类：围绕全校性综合改革、学院或专业改革、课程改革三大类别，重点在新时代教育评价改革、三全育人、人才培养模式改革、一流专业建设、产教融合与协同育人、课程建设（思政课与课程思政、公共课与专业课教学改革等）、教师教学发展、对外合作交流、创新创业等领域布局，开展成果培育或进行再凝练、再提升。

职业教育类：注重类型特点，收集服务广东经济社会发展战略中的典型事例，进而凝练培养特色，总结成果。探索在专升本（含三二分段）人才培养领域、对接职业教育的教学成果。

基础教育类：主动对接肇庆市教育局等单位，总结服务地方基础教育的经验做法与成效，具有较好推广与示范效应的优秀成果。

二、申报条件要求

1.申报的项目，必须有已结题或完成成果鉴定的校级及以上相关课题。

2.对照省级教学成果奖的申报要求，特等奖、一等奖的成果应当经过不少于 4 年的实践检验；二等奖的成果应当经过不少于2年的实践检验。实践检验起始时间，从正式实施（含试行）教育教学方案的时间开始计算，不含研讨、论证及制定方案的时间；成果为教材（包括电子教材）的，从正式出版的时间开始计算。此次申报实践检验截止时间为2024年6月1日。

3.成果负责人必须直接参加成果的方案设计、论证、研究和实施全过程，并做出主要贡献；直接承担教育教学工作（含教学管理、教学研究和教学辅助工作），具有连续三年以上从事教育教学工作的经历并在我校工作两年以上。

4.优秀教学成果主要面向教学中取得的团队成果，每项申报成果完成人原则上不少于3人，不多于10人，本校成员须过半数。

5.推荐的成果应在单位内进行整合论证并公示5天，每个二级学院或部门限报2项。鼓励跨学科、跨部门、跨单位（我校应为第一完成单位）联合申报，以个人名义参与其他单位的项目不算联合申报，联合申报项目不限项。

三、申报及评审程序

1.凡符合申报范围和条件的成果，由各教学单位汇总并组织初审，签署意见后向学校择优推荐。

2.学校将根据各单位的申报情况进行汇总，由学校组织评审工作，确定校级优秀教学成果奖培育项目，结合成果申报材料和培育成效确定校级教学成果奖等级。

3.各单位应对申报人师德、廉政等方面进行鉴定，并征求申报人所在党支部意见，近两年受过校级以上纪律处分或其他廉政问题的不得推荐。

四、工作要求

各教学单位要高度重视，成立校级教学成果奖培育工作领导小组，全面负责成果选题与培育、申报统筹、建设和检查指导工作。要把教学成果奖培育作为提升教学工作水平、提高教师教学能力的重要抓手。要对教学单位的教育教学实践中取得的教学成果进行梳理、提炼，遵循“提前谋划、尽早启动、全面整合、重点培育”的原则，开展教学单位内部遴选工作。

五、报送材料及要求

1.各单位需提交材料清单如下：

（1）教学成果奖申报汇总表（单位填报）、公示情况。

（2）《申请书》（附件1）一式3份，申请书一律用A4纸正反面打印、左侧装订。

（3）肇庆学院第十届教学成果奖支撑材料详细目录一份。

（4）电子材料：教学成果奖申报汇总表（学院填报）excel版本；公示情况PDF；申报书word；每项成果支撑材料目录word。以负责人＋成果名称命名；每个单位所有成果集中打包，以单位＋教学成果奖材料命名，发送至254898339@qq.com.

2.报送时间与地点：以上申报材料于6月15日前报送至教务部教研科（行政楼215室）。

联系人：陈志强 刘沣霈 联系电话：2776515

附件：1.肇庆学院教学成果奖申请书

     2.肇庆学院2024年教学成果奖申报汇总表

教务部

2024年5月24日